Программа «Живая вода» ориентирована на развитие духовной и нравственной ценностной

Программа предназначена для коррекции развития познавательных сфер деятельности младших школьников

Курс внеурочной деятельности в сфере социально-личностного развития обусловлен необходимостью помочь подростку раскрывать способности.

Программа направлена на создание условий интеллектуального развития ребенка, его личностных качеств для включения в школьную жизнь.

Познавательное развитие дошкольников и психолого – педагогическая готовность к обучению детей в школе.

Направление программы – общеинтеллектуальное, программа направлена на создание условий самореализации личности ребенка.

Программа способствует обеспечению преемственности и перспективности повышения качества образования в системе дошкольного образования.

Занятия направлены на развитие и коррекцию познавательных процессов, а также эмоционально-волевой сферы дошкольников.

Формирование у детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки

В период дошкольного детства – перестраивается вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру.

Использование предлагаемого в программе материала, обеспечивает исправление речевых и сопутствующих нарушений.

Направлена на развитие познавательных активности, логического мышления, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер деятельности.

Программа направлена на развитие коммуникативных качеств личности ребёнка-дошкольника, которые позволят ему успешно адаптироваться в социуме

Развитие личности ребенка ( мотивационной, нравственной, волевой, умственной сферы)

Программа ориентирована на развитие психических процессов, позволяет детям более эффективно подготовиться к школе.

Деятельность учителя-логопеда направлена на оказание коррекционно-педагогической помощи детям с различными видами речевых нарушений.

Программа нацелена на объединение обучающихся с творческим потенциалом, социально активных, стремящихся к саморазвитию.

Программа направлена на воспитание свободной, творческой, инициативной, ответственной и саморазвивающейся личности.

Решение основных проблем возраста с целью сохранения психологического здоровья детей,развитие коммуникативной,познавательной,личностной сфер