Программа курса «Читаем, считаем, наблюдаем» направлена на формирование основ функциональной грамотности младшего школьника.

Данный курс расширит, углубит и закрепит у младших школьников знания по русскому языку, математике.

Развитие интереса к математике как науке , успешное усвоение учебного материала и выступление на олимпиадах по математике.

Программа направлена на освоение математической терминологии, на решение олимпиадных задач различного уровня.

Курс направлен на формирование и развитие прикладного и творческого математического мышления.

«Занимательная математика» расширяет математический кругозор и эрудицию учащихся

Программа кружка направлена на всестороннее гармоничное развитие личности детей через развитие интеллектуальной активности.

Дополнительная образовательная программа «Играем, размышляем, познаем» для детей 5-7 лет.

Систематизация знаний и способов деятельности учащихся по математике за курс основной школы, подготовка обучающихся 9 класса к ОГЭ

кружок ориентирован на формирование базовой математической компетентности и способствует созданию положительной мотивации обучения.

Развитие интеллектуальных способностей, формирование математических представлений, первичных представлений о форме, цвете, количестве, числе

Отработка навыков решения заданий ЕГЭ, как с кратким ответом, так и с обоснованным решением.

Программа предусматривает включение задач и заданий по математике

Программа построена не по областям знаний, а в соответствии с логикой психического развития дошкольников: мышления, воображения.

Программа направлена на формирование познавательных способностей ребенка, на развитие творческого мышления и уверенности в себе.

Курс "ОГЭ - это просто" предназначена для углубленной подготовки учащихся 9 - х классов к ГИА по математике

Программа естественнонаучной направленности, предмет изучения – математика.

Кружок естественно-научной направленности, реализующий дополнительные образовательные программы по математике для учащихся выпускных классов

Шахматы положительно влияют на развитие у детей многих психических процессов, качеств: восприятие, внимание, воображение, память, мышление.