Приоритетным направлением является обучение духовным ценностям, культуре поведения, отношению к другим людям, отношению человека к Родине

Ориентирована на активное приобщение детей к познанию окружающей среды, формированию экологической воспитанности.

Курс Юный эколог представляет интегрированный курс Естествознания.

Программа направлена на воспитание эмоционально-ценностного, деятельностного отношения детей дошкольного возраста к природе.

В основе программы лежит практический метод обучения – экспериментирование.

Программа направлена на экологическое воспитания детей.

Воспитание осознанно-положительного отношения к природе, а также развитие творческих способностей в результате практической деятельности.

Программа способствует формированию экологической культуры обучающихся, осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам.

Программа пытается решить проблему популяризации биолого-экологических знаний, углубить знания по отдельным разделам биологии и экологии.

Основная цель программы – воспитание с первых лет жизни гуманной личности, способной понимать и любить природу и бережно относиться к ней.

Детское объединение по биологии и экологии для обучающихся 5-9 классов.

Практическая, деятельностная направленность программы осуществляется через исследовательские задания, игровые занятия, практикумы и опыты

Сейчас нужны люди с новым мышлением. Достичь целей мы можем только через экологическое образование.

Ребёнок познаёт мир через практические действия с предметами, и эти действия делают знания ребёнка более полными, достоверными и прочными.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на развитие познавательного интереса детей к природе, развитие творческих способностей

Программа естественнонаучной направленности.Ориентирована на соединение экологического образования с творчеством.

Пришкольный лагерь экологического направления

Приобщение детей к экологической культуре, научить любить и охранять природу.

Программа направлена на расширение знаний о природном окружении, изучение экологических аспектов взаимодействия человека и окружающей среды.